I dag hadde Høgskolen i Nesna og Høgskolen i Bodø sitt første samarbeidsmøte om utvikling av en studiepoenggivende modul innen e-didaktikk, for fagansatte ved begge institusjoner. Møtet tok plass på HiNe sitt campus på Mo, og neste møte vil finne sted i Bodø.

Møtet ble ledet av dekan Per A. Godejord (ANR), og deltakerne var fra henholdsvis SEVU og HiNe sin informatikkseksjon.

I disse dager er det 15 år siden høgskolen i Nesna sin første offisielle webtjener ble satt i gang. Den fikk navnet Oter og ble startet som en del av arbeidet ved den administrative IT-tjenesten. Så langt man kjenner til var dette den første webtjeneren ved noen institusjon på Helgeland, og en av de første webtjenere i Nord-Norge. Kun Universitetet i Tromsø hadde på samme tid fullt utviklede websider.

Det hele begynte en sen og stormfull vinterkveld i 1994, og du kan lese mer om dette her. Desverre er hverken de første eksperimentelle sidene fra november/desember 1994 eller de første offisielle sidene fra 1995 bevart, men noen av sidene fra 1996 kan du se her.

For å bedre kunne utrede konsekvensene ved Nordlandsutvalgets rapport, har dekan Per A. Godejord, ved avdeling for natur- og realfag bedt sitt avdelingsråd studere rapporten grundig og, sammen med sine seksjoner, vurdere virkningene av en eventuell iverksetting av utvalgets innstilling. Som kjent har utvalget foreslått at all lærreutdanning skal legges til Høgskolen i Nesna, samt at det opprettes et Senter for Fleksibel Læring i Nesna, mens all teknologiutdanning legges til Narvik, og Bodø får helsefaglig utdanning og øvrige studier.

Avdeling for natur- og realfag har i utgangspunktet to studieløp som kan bli direkte berørt, og dette er idrett og bachelorstudiet i informasjonssystemer.

Representanter fra Høgskolen i Bodø og Høgskolen i Nesnavar tirsdag 12. januar på befaring i det såkallte Stako-bygget, sammen med representanter fra Rana kommune og arkitekt Vigdis Hartman. Dekan Per A. Godejord og utdanningsleder informatikk Laila J. Matberg utgjorde HiNe sin delegasjon under befaringen og på det etterfølgende møtet. Hensikten med befaringen var å få et innblikk i hvorvidt dette bygget kan ombygges til å huse både Høgskolen i Bodø, Høgskolen i Nesna og Kunnskapsparken Helgeland.

Avdeling for natur- og realfag glir med kjappe stavtak inn i det nye året. Avdelingen er innvolvert i utvikling av nettbasert lærerutdanning sammen med HiBo, oppbygging av fellesskap og samarbeid mellom HiNe og HiBo sine informatikkseksjoner, arrangementet av Nordkalottkonferanse i matematikkdidaktikk sammen med Universitetet i Tromsø, oppstart av internasjonalt semester online i samarbeid med Szczecin University og University of Nicolaus Copernicus, prosjekt om forebyggende helsearbeid i skolen i samarbeid med Nordland fylkeskommune og Senter for prestasjonsutvikling i Bodø (SPU), samarbeid med HiBo om utvikling av studiepoenggivende kurs i e-didaktikk for oppgradering av lærerutdanneres digitale kompetanse, samt vurdering av Stako-bygget som et mulig alternativ til samlokalisering av høgere utdanningstilbud i Rana.

Avdeling for natur- og realfag har gjennomgått en spennende periode i året som gikk. Både idretts- og matematikkseksjonen har fått til dels store eksterne bidrag til sine prosjekter, informatikkseksjonen er i ferd med å ferdigstille fagplanen for en ny og fremtidsrettet bachelor i informasjonsteknologi og er involvert i internasjonalt samarbeid innen IKT og Læring, og naturfagseksjonen innehar stadig regionens fremste naturfagdidaktiske kompetanse. Kompetansen er unik på landsbasis; der en er dosent, fire ansatte har førstekompetanse og de tre siste jobber mot opprykk til førstelektorer. I tillegg har seksjonen en dosent 2 i 20 % stilling ved seksjonen. HiNe er sammen med universitetet i Oslo blant de største profesjonsretta naturfagmiljøene innen lærerutdanning i Norge (kanskje det største).

Ved avdeling for natur- og realfag har høgskolestyret vedtatt utlysning av følgende studier:

• Årsstudium og Bachelor Informasjonsteknologi
• IKT og Læring 1
• IKT og Læring 2
• IKT og Læring i barnehagen
• Kroppsøving 1
• Årsstudium Idrett, studiested Mo i Rana
• Prestasjonsutvikling
• Idrett (30 + 30, og 10 + 10), studiested Bali
• Matematikk 2
• Profesjonsrettet Master i Naturfag
• Årsstudium Naturfag

To Spanske studenter, Maria Angeles Maldonado og Silvia Gonzales Ortiz, har nylig avsluttet et ERASMUS-opphold ved Høgskolen i Nesna, der de blant annet har tatt modulen Lek og Læring med IKT, som er en del av nettstudiet IKT og Læring i barnehagen.